lunes, 31 de diciembre de 2012

No te pierdas la vida, disfruta como un niño

Joshua Bell, uno de los músicos, violinista, con más talento del mundo, realizó en 2007 un experimento social en una estación de metro de Washington DC. 

Se situó en un rincón de la estación y comenzó a tocar el violín. Interpretó seis piezas de Bach durante unos 45 minutos. Durante ese periodo de tiempo, en plena hora punta, se calcula que unas 1.100 personas pasaron por la estación, la mayoría de camino al trabajo. Sólo 6 personas se detuvieron y escucharon durante un momento. Alrededor de 20 individuos le dieron dinero, llegando a recaudar unos 32$.

Curiosamente los que quisieron prestar mayor atención fueron varios niños que pasaban, pero sus padres se apresuraron a seguir adelante sin darles tregua para hacer una pausa y escuchar.


Este experimento sobre: la percepción, el gusto y las prioridades de la gente fue organizado por el periódico The Washington Post. Las lineas generales, fueron las siguientes: 
en un entorno común a una hora inapropiada: ¿Percibimos la belleza? ¿Nos detenemos a apreciarla? ¿Reconocemos el talento en un contexto inesperado?

Una de las posibles conclusiones de esta experiencia podría ser:
Si no tenemos un momento para detenerse y escuchar a uno de los mejores músicos del mundo tocando la mejor música jamás escrita, ¿cuántas otras cosas nos estamos perdiendo?

Pasemos por la vida apreciando cada momento.

El frasco maravilloso

Hagamos un experimento durante todo el año que está a punto de comenzar (iniciando el mismo día 1 de enero de 2013 y finalizando el último día de 2013). 

Cada vez que nos ocurra algo bueno, bonito, gracioso o especial; lo apuntaremos en un papelito y lo meteremos dentro del tarro. Poco a poco iremos llenado de cosas fantásticas ese envase.


Os aconsejo que consigáis uno grande porque siempre suceden cosas extraordinarias y seguro que será fácil llenarlo. ¿Qué nos apostamos?

Será muy reconfortante ver la cantidad de situaciones buenas que vivimos a lo largo de un año y las pocas veces que somos capaces de reconocerlas o almacenarlas en nuestra memoria.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

Feliz Navidad y Feliz 2013

Llegó el invierno, la Navidad y muy pronto Los Reyes Magos nos colmarán de regalos: alegría, salud, prosperidad, bondad, generosidad...


Obsequios llenos de magia infinita. Ojalá sepamos aprovechar y disfrutad de todo lo bueno que se nos ofrece.

lunes, 24 de diciembre de 2012

miércoles, 19 de diciembre de 2012

El patio del Cole

"Todo lo que realmente necesito saber sobre cómo vivir y cómo ser, lo aprendí en la Escuela Infantil.

La sabiduría no estaba en las calificaciones, ni en las cimas de las montañas de títulos académicos, sino en el montón de arena del patio".

Robert Fulghum.

jueves, 13 de diciembre de 2012

¿Cómo son las ecografías de hoy en día?


Today is My Future en Bilbao

El 1 de Diciembre de 2012 Mikel Renteria deambula por las calles de Bilbao, guitarra en ristre, amplificador y un cartel, con apariencia de músico callejero. Mikel se dirige a una tradicional y concurrida zona de poteo de Bilbao, se arma con la guitarra y comienza a tocar Today Is My Future. Una de las nuevas canciones compuestas por Mikel y que formarán parte del nuevo trabajo que se editará en Diciembre de 2012. Mikel y su mujer Mentxu fundaron en 2010 un proyecto (Walk On Project, WOP) para la lucha contra las enfermedades neurodegenerativas apoyando la investigación en terapias curativas. Ellos aterrizaron en esta realidad el 13 de Octubre de 2008 cuando diagnosticaron a Jon, uno de sus 3 hijos, aparentemente sano a sus 6 años de edad, una enfermedad fatal neurodegenerativa (leucodistrofia).


Mikel retomó la música como herramienta para expresar la explosión de sentimientos que esta situación ha ido generando en su familia y entorno. Y la música es junto con la tenacidad, el optimismo y la esperanza el cimiento de WOP. Ya son más de 30 canciones compuestas por Mikel, 15 de ellas disponibles en su primer disco (2T), grabadas por él mismo a la cabeza de la WOP Band y con la colaboración de muchos artistas internacionales.

Aquel 1 de Diciembre pocos sabían lo que iba a pasar y que se convertiría en el mayor y más complejo flashmob realizado hasta la fecha. Aparentemente sólo, y para sorpresa de los presentes, se fueron sumando a Mikel su banda (la WOP Band), una orquesta sinfónica (la orquesta del conservatorio Juan Crisóstomo de Arriaga de Bilbao), un coro formado para la ocasión y más de 40 personas comenzaron a bailar simultáneamente una coreografía diseñada específicamente para la canción. Y el susurro de Mikel y Mentxu se convirtió en un estruendo musical, en una alegoría perfecta de lo que está ocurriendo con WOP. Mucha gente se está sumando al proyecto haciendo posible lo imposible y movilizando a la sociedad en esta lucha llena de trabajo y emoción que consigue sacar lo mejor de cada uno.

(...)
Porque creemos que en los sueños hay verdad, y que si muchos los soñamos puede que se hagan realidad, nunca dejaremos de soñar. Keep On WOPping!

Taller de manualidades: La Estrella de la Navidad

Falta muy poquito para que comience la Navidad. En Caracol Miricol estamos preparándonos para su llegada y necesitamos la ayuda de nuestros pequeños amigos para que nos echen una manita y dejar la casita de Miricol adornada con la alegría de la Navidad.




Este próximo sábado día 15 de diciembre, vamos a fabricar lo necesario para decorar LA NAVIDAD.

La magia de la Estrella de Navidad estará presente toda la tarde con su luz y su resplandor.

No nos olvidaremos de los villancicos, los bailes y los juegos... Iluminaremos con fuerza el espíritu navideño que vive en el corazón de cada niño.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€.

Paseo de Eduardo Dato, 5

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Diversincole de Navidad

En pleno adviento en el que nos preparamos para la llegada de la Navidad, es un buen momento para pensar en qué vamos a hacer con los niños cuando les den las vacaciones de Navidad.

Caracol Miricol ha diseñado unas Diversincole para los días en los que los papás están trabajando y no saben qué hacer con los peques de la casa.

Estaremos a pleno rendimiento los días 2, 3, 4 y 5 de enero de 2013 con fabulosas actividades desde las 9 h. de la mañana hasta las 20 h. de la tarde, haciendo una pequeña pausa para comer.


Ésta será nuestra programación diaria

9:00 – 9:30h llegada a Caracol Miricol – juego libre
9:45 – 12:30h taller de manualidades (pintura y materiales reciclados) 

Durante esta franja horaria se dará un tentempié sobre las 11:30 (fruta, galletas y zumos variados)

12:30 – 13:00h cuentacuentos
13:00 – 14:00h juegos programados (psicomotricidad) y cantabailes

De 14:00 a 17:00h Caracol Miricol se tomará un descanso para reponer fuerzas.

17:00 – 17:45h llegada a Caracol Miricol – juego libre
18:00 – 19:00h taller pequechef (cocina para niños sin fuego)
19:00 – 20:00h diverjuegos: pintacaras, disfraces, canciones, bailes… 

En la víspera del día de Reyes, el día 5 de enero, nos espera la gran Fiesta de Los Reyes Magos.

Caracol Miricol abrirá sus puertas por la mañana para dar paso a una fiesta de color y fantasía. Los niños tendrán que venir disfrazados de Navidad (Papá Noel, Melchor, Gaspar o Baltasar, pastorcillo, angelito, Virgen María, San José, árbol de Navidad o cualquier disfraz que represente estas fiestas tan mágicas y entrañables).

Por la tarde, Caracol Miricol acudirá a la gran Cabalgata de Los Reyes Magos y acompañará a todos los niños que quieran ir también.

Precio de Diversincole completo: 110€ (incluye días 2, 3, 4 y Fiesta por la mañana del día 5 de enero)

Precio día suelto: 35€ 

Precio Fiesta de Los Reyes Magos: 15€ 

Os esperamos a todos los niños en Paseo de Eduardo Dato 5.

¡No limitéis a los niños!

Hay una escena que tiende a repetirse en mi vida últimamente con relativa frecuencia. Soy invitado por alguna cámara de comercio, asociación de empresario o Administración local a dar una charla sobre mi experiencia personal, tanto de emprendedor como de inversor privado. Allí suelo encontrarme con políticos y, por lo general, intercambio algunas palabras con ellos. 

Cierto que algunos solo están allí para figurar en la foto, pero otros, los que muestran interés y preocupación por la actividad de sus municipios o comunidades autónomas, coinciden en lanzarme un mensaje claro: "¡Anímalos a emprender!". Mi respuesta, sin embargo, es siempre la misma: esa no es mi función, ¡contrata a un animador socio-cultural para eso!

A través de mis libros, cursos, conferencias y mi actividad diaria en blogs o en Twitter, me dedico a compartir mi propia experiencia. Quizá para algunos pueda resultarles inspirador, y les ayude a convertirse en empresarios algún día. Sin embargo, otros se darán cuenta que eso no está hecho para ellos. Es precisamente de estos últimos de los que me siento más orgulloso.

Si una persona siente la llamada de la selva, dará igual lo que yo pueda decir o escribir, dará el salto sin pensarlo. Pero cuando una persona se pone en contacto conmigo y me dice que, tras escucharme o leerme, se ha dado cuenta de que emprender no es verdaderamente su meta, siento que he hecho algo útil: he colaborado a que no cometa un error que podría haberle costado caro. No soy un talibán del mundo de la empresa. En mi opinión, cada uno ha de tomar el camino en el que pueda sentirse realizado.

Sin embargo, hay una excepción a todo esto que digo. Hay un caso para el que siempre estoy dispuesto a animar y estimular el espíritu emprendedor: con los niños.

No nos engañemos. Una vez adultas, las personas somos como somos, difícilmente podremos cambiarnos de la noche a la mañana. Quizá podamos formarnos más, estimularnos más o profundizar en determinados aspectos de nuestra personalidad, pero no mucho más. Los niños, en cambio, son esponjas creativas, y por ese motivo es el momento ideal para enseñarles las alternativas que pueden encontrar en su futuro, para estimular el "gen emprendedor" que todo llevamos con nosotros.

Es en ese momento, y sobre todo con alumnos menores de 16 años, cuando deberíamos fomentar la potencialidad emprendedora. No con el objetivo último de crear empresarios, para nada. Sino con el fin de hacer crecer en ellos su espíritu emprendedor, activo, arriesgado... 


¿Qué podemos hacer por los más pequeños para estimular ese espíritu emprendedor?

Sin duda, lo primero es ayudarles a seguir siendo niños. A ser creativos, a probar cosas y ser imprudentes. A que nos les importe equivocarse y seguir probando.

No reñirles por sus errores y estimularles a intentarlo de nuevo. De esta manera la sociedad en la que vivimos, con una arraigada cultura de intolerancia al error, no podrá lavarles el cerebro y quitarles lo que ya han aprendido. Cuando un niño se equivoca resulta crucial que los padres no le solucionen la papeleta, sino que, lejos de arreglarle su problema, le incentiven a probar de nuevo y a resolverlo por sus propios medios.

Es muy importante enseñarles a marcarse metas en la vida. En el mundo en que vivimos hay muchas más personas "a la deriva" que personas "con objetivos marcados". Quizá a las primeras les va bien y son felices, pero en mi opinión aquellos que se marcan metas y se esfuerzan por cumplir sus objetivos disfrutan más del camino y, por lo tanto, también de los éxitos.

Desde niños hay que enseñarles el valor de las cosas. Deben ser conscientes de que todo cuesta un esfuerzo y aprender a aprovecharlo. Deberíamos comprar a nuestros hijos dos pelotas de fútbol: la primera para jugar hasta destrozarse los zapatos, la segunda para alquilarla.

En un excelente artículo titulado "¿Por qué los niños españoles no pueden vender limonada?", Francisco Javier Inaraja, Redactor Jefe de la revista 'Emprendedores', explica de forma muy gráfica la diferencia existente entre la cultura mediterránea y la anglosajona, que tanto promueve la actividad y el emprendimiento desde los primeros años de edad. Mientras que en otros países incentivan esa mentalidad, en los países mediterráneos y latinos reaccionamos de otra forma: "¿Les habrán dado permiso?","¿Con qué estarán haciendo la limonada?","¿Qué irán a hacer éstos con el dinero que ganen?","¡Menudos listillos!".

Los chicos deben aprender a aprovechar las oportunidades, y tienen que ser recompensados por ello. En cierta ocasión asistí a una conferencia en la que el conferenciante sacó de su bolsillo un billete de 10 euros y preguntó en voz alta:

- ¿Quién lo quiere? ¡Que se levante!

Menos del 10% del auditorio hizo el ademán de moverse. La mayoría de las personas ven pasar las oportunidades delante de sus narices sin la más mínima intención de ir a por ellas. En ellas se mezclan la pasividad, la incredulidad y la vergüenza. Si entras en una clase de niños de 10 años y preguntas quién quiere un paquete de chicles, estoy convencido de que habrá tortas, te pisotearán y se abalanzarán sobre ti. ¡Ésa es la actitud que se precisa!

¡No hipotequemos el futuro de los niños aun más! ¡Dejemos que crezcan libres de nuestros límites!


Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña
Empresario e Inversor Privado en empresas de carácter innovador, Vicepresidente de la AIEI, autor de 'Desnudando a Google' y 'Ha llegado la hora de montar tu empresa' 

viernes, 30 de noviembre de 2012

Banco de juguetes

Una animación preciosa, llena de fabulosos sentimientos, que nos ayuda a recordar, que la solidaridad es el arma del futuro… que entre todos es posible que todo cambie… que podemos ayudar aportando lo que sabemos o podemos hacer… ¡Gracias Amigos!

LIP DUB - Colegio Blanca de Castilla - Madrid

Todo el colegio en su conjunto participó de este divertido vídeo.

Las pequeñas cosas son las que nos hacen felices. Este fue un buen día para mi pequeño Alejandro de 3 años.

 

jueves, 29 de noviembre de 2012

Taller de manualidades: El otoño

Caracol Miricol tiene su casita llena de hojas caídas de los árboles. Ahora que el otoño empieza a ser muy frío, es el momento de dedicar un taller a esta estación.

Este próximo sábado día 1 de diciembre, los niños aprenderán todo lo que deben saber sobre el otoño a través del arte y la imaginación.



No faltarán, como siempre, las canciones, los bailes y los juegos... en esta ocasión el otoño será el protagonista de toda la diversión.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€

Paseo de Eduardo Dato, 5

viernes, 23 de noviembre de 2012

Poesía: El caracol Martín

Una vez en mi jardín
pasó algo extraordinario:
se vio al caracol Martín
sentado leyendo el diario.
Le pregunté preocupada:
—Oiga señor, ¿qué le pasa?
Él me dijo tristemente:
—Aquí ando, buscando casa.
—¿Qué ha pasado con la suya?
—fue mi pregunta inmediata.
—La he perdido —dijo el pobre—.
¡Un auto casi me mata!
—No se aflija, Don Martín
—le contestó mi hermanita
y en un momento le puso
sobre el lomo, una cajita.
Entonces el caracol
se fue a dormir muy contento
porque en lugar de una casa…
¡Tenía departamento!



















Alicia Esain

Dejadles volar

Dedico este vídeo a todos nuestros retoños, no sin antes deciros que al igual que los pájaros nacieron para volar libres, cuidad, proteged y educad vuestros retoños en esa dirección. Y veréis que su vuelo será recto, seguro y sabio. 
Siempre sabrán dónde está su verdadero hogar y jamás olvidarán quién les enseñó y les animó a volar...
La opresión, la imposición y la autoridad excesiva no lleva a ninguna parte, no educa, lo único que hará, es que se alejen en un futuro. Aunque no sea físicamente, lo será afectivamente.

Mena Da Costa Lima

jueves, 22 de noviembre de 2012

Taller de manualidades: los exploradores de Miricol

¿A quién no le gustaría explorar mundos lejanos en busca de aventuras?

En Caracol Miricol vamos a fabricar los utensilios necesarios para ser un excelente explorador. Nuestro objetivo será conseguir un gran tesoro escondido utilizando todos los artilugios que hayamos elaborado.

Este Sábado día 24 de noviembre, los rastreadores más intrépidos se lo pasarán fenomenal en este nuevo taller de Caracol Miricol.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€.

Paseo de Eduardo Dato, 5

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Filosofía de vida


Si pudiera volver a educar a mi hijo

Si pudiera volver a educar a mi hijo,
construiría su autoestima primero, y la casa después.
Pintaría más con el dedo, y señalaría menos.
Haría menos correcciones y más conexiones.
Apartaría los ojos del reloj y los utilizaría para mirar.
Me interesaría por saber menos y aprender a interesarme más.
Haría más excursiones y haría volar más cometas.


Dejaría de mostrarme seria y jugaría más en serio.
Atravesaría más campos y contemplaría más estrellas.
Daría más abrazos y menos tirones de orejas.
Vería al árbol en el fruto más a menudo.
Sería menos firme, y afirmaría más.
Enseñaría menos sobre el amor al poder y más sobre el poder al amor.

Diane Loomans

martes, 20 de noviembre de 2012

Día universal del niño

Hoy 20 de noviembre es el día de la fraternidad y la comprensión entre los niños del mundo. 

Día destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de todos los niños. 

Caracol Miricol pone su pequeño granito de arena colaborando para que los niños se sientan siempre felices.

lunes, 19 de noviembre de 2012

Nuestro homenaje a Miliki

Nuestro más emotivo y cariñoso homenaje a Miliki, que junto con sus hermanos formaron los Payasos más entrañables y maravillosos del mundo mundial. Los genios mágicos de la Tele que nos llenaban de alegría, ilusión y diversión las tardes de TV en blanco y negro.


¿Quién no ha cantado sus canciones una y mil veces? Caracol Miricol no deja de cantarlas, son sus preferidas entre todas las canciones infantiles que existen.

La gallina "turuleta" (aunque la original sea Turuleca) es íntima amiga de Miricol y pulula tan contenta entre esos locos bajitos de nuestra ludoteca.


El mosquito buscando miel en su barquito, Pinocho sin su corazón, Manuela la gran cocinera, el ratón de Susanita, el viejo auto de papá, Don Pepito y Don José, los "amolosos" chinitos, Ramón y su balón... Y más y más personajes que forman parte de ya no sólo nuestra infancia sino de toda nuestra vida.

No te olvidaremos nunca Miliki porque siempre estás en nuestro corazón.

Gracias por enseñarnos cómo hacer sonreír a un niño.

"Sin los niños no habría humanidad por lo cual, la humanidad se debe a los niños…"
Emilio Aragón "Miliki"

domingo, 18 de noviembre de 2012

Aprendiendo...


Dedicado a nuestros hijos

Cambié mi vida, mi tiempo y mi forma de pensar por ti.
Hoy doy mi vida, mi alma y mis energías por sacarte adelante y enseñarte a vivir.
Le pido a la vida que me permita vivir muchos años para acompañarte en lo dulce y lo amargo; no puedo vivir tu vida, pero si espero que la compartas conmigo.
Darte grandes alas para que vueles más alto que yo; no quiero que seas como yo; espero que seas mucho más y mejor.

Semana de los hijos.

viernes, 16 de noviembre de 2012

Mente y corazón en equilibrio


Taller de manualidades: la orquesta Miricol

A Caracol Miricol le chifla la música y le encantaría tener una orquesta.

Necesita músicos e instrumentos musicales. ¿Le ayudamos?

Todos los niños que quieran participar, les esperamos este sábado, día 17 de noviembre, de 17:30 h. hasta las 19:00 h. Dedicaremos la tarde a confeccionar, con nuestras propias manos, instrumentos musicales dignos de toda una banda musical.


Bailaremos, cantaremos y jugaremos a la vez que tocamos música al ritmo de la diversión y la alegría.

Precio: 10€

En Paseo de Eduardo Dato, 5.

martes, 13 de noviembre de 2012

Escuela de padres: Crecer con amor

Como padres nuestro deber es conseguir que nuestros hijos crezcan sanos y fuertes en el amor. Para promover un sólido vínculo entre padres e hijos, debemos tener presentes estos principios: 

1. Seriedad y constancia en la labor como padres, iniciándose con la preparación para el embarazo y el nacimiento de nuestros hijos.

2. Alimentar a nuestros pequeños con amor y respeto.

3. Responder con sensibilidad y cariño.

4. Tener siempre presente un abrazo, un beso, una caricia. El contacto piel con piel con ternura y mimo.

5. Colaborar de forma diligente en las rutinas del sueño.

6. Suministrar amor, amor, amor y cuidado cariñoso constante.

7. Trabajar la disciplina positiva

8. Intentar lograr el equilibrio entre la vida personal y familiar.

martes, 6 de noviembre de 2012

Escuela de padres: Educando en armonía

Tenemos que tener una serie de conceptos muy claros y tenerlos muy en cuenta a la hora de educar a nuestros hijos:

- Educar es una tarea que combina serenidad, firmeza y paciencia.

- Los niños tienen sus propios intereses, deseos, con frecuencia diferentes -y en ocasiones opuestos- a los nuestros.

- Ser firme en los límites concede al menor unos puntos de referencia que le permitirán madurar y crecer interiormente de forma armónica.

- Cuando los padres establecemos la autoridad de una forma clara no se pierde el cariño de los hijos, por más que éstos nos respondan con expresiones duras como: "te odio, te odio y te odio"; "ya no te voy a querer más"; "lo que pasa es que no me quieres". Son fruto de su momentánea cólera, no de sus sentimientos más profundos.

- Educar, en esencia, es ayudar al niño a ser autónomo.

- Un estilo autoritario puede convertir al menor en un futuro adolescente tiránico con sus iguales, al imitar en sus relaciones sociales cómo fue tratado de pequeño.

- Autoritarismo ("lo haces porque yo lo mando") no es lo mismo que tener autoridad ("lo haces porque debes hacerlo"). El autoritarismo impone sin explicación y genera rechazo, la autoridad razona las normas e instrucciones y acaba por generar conformidad en los hijos.

- Mostar excesiva permisividad con nuestros hijos los invita a tomar el mando en el hogar ante la ausencia de límites o consecuencias y el vacío de poder.

- Debemos respetar los estados de ánimo de nuestros hijos (enfadados, o alegres; frustados o satisfechos; inquietos o tranquilos). Como seres humanos, tiene derecho a sentirse de determinada forma. Los estados de ánimo no se imponen, se respetan y se comparten.

sábado, 3 de noviembre de 2012

Taller de manualidades: Las flores de Miricol

Este Sábado día 3 de Noviembre, Caracol Miricol quiere enseñar a todos los niños a hacer preciosas flores otoñales.

La mejor manera de pasar una tarde lluviosa es hacerlo en compañía de pequeños amigos, compartiendo pinturas, pinceles, tijeras, papeles y mucha mucha diversión.


Completaremos la tarde con juegos, canciones y bailes ya que no hay hueco para el aburrimiento en la casita de Miricol. 

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€.

Distintas perspectivas

Cada uno tiene su propio punto de vista:


¿cómo lo ves tú?

martes, 30 de octubre de 2012

Poesía: Caracol

Que no suba el caracol
ni al rosal, ni a la maceta,
ni al almendro, ni a la flor...
Que enseñe los cuernos,
que salga de casa,
que se estire al sol...
¡Qué caminitos de plata
va dejando el caracol
cuando sale de su casa!


Autora: Pura Vázquez Iglesias

lunes, 29 de octubre de 2012

La monstruFiesta de Halloween

Como Caracol Miricol tiene ganas de diversión vamos a celebrarlo a lo grande con una monstruFiesta de la noche de Halloween.


Todos nuestros peques tendrán que venir disfrazados: brujitas, fantasmas, monstruos, vampiros y diablillos serán bienvenidos en esta ocasión. Las princesas, hadas, enfermeras, reinas, héroes, caballeros, indios, vaqueros, piratas... entusiasmarán también a Miricol.

La magia, la fantasía y muchísima imaginación llenarán cada uno de los rincones de la casita de Caracol Miricol. Multitud de actividades están preparándose para sacar la mejor de las sonrisas a nuestros chiquitines. Animaremos la fiesta con asombrosos juegos, pintacaras, bailes y canciones. 

Sorpresas para todos los niños y chuches de la monstruo-piñata

Os esperamos a todos el miércoles día 31 de octubre. La monstruFiesta comienza a las 17:30 y terminará cuando desfallezcan de agotamiento nuestros niños.

¿Hacemos truco o trato?

Precio: 12€

viernes, 26 de octubre de 2012

Vídeo de presentación de Caracol Miricol

Caracol Miricol ya está marchando pasito a pasito como lo que es... lento y seguro. Seguiremos avanzando al ritmo de caracol.

jueves, 25 de octubre de 2012

Como ponerse una chaqueta

Alejandro está muy contento porque en el cole le han enseñado algo: ha aprendido a ponerse la chaqueta.

 

martes, 23 de octubre de 2012

Taller de manualidades: La calabaza feliz

Este sábado día 27 de octubre, preparándonos para una fiesta monstruosamente divertida, vamos a sorprender a los papis con: 
"La calabaza feliz".

Realizaremos con materiales reciclados todo lo necesario para vivir Halloween con una sonrisa escalofriantemente encantadora.

El taller se completa con un maquillaje horrorosamente ideal que les chiflará a los pequeños. El pintacaras será un ensayo perfecto para la noche de Halloween. 

Que no se pierda ningún niño este fantástico taller en el que la alegría, el juego y la ilusión están garantizadas.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€.

El nuevo abecedario para niños: TIC


Grandes peligros para los niños

1. Darles todo lo que piden. Crecerán pensando que tienen derecho a obtener todo lo que desean.

2. No reprenderles por su mal comportamiento. Crecerán pensando que no existen reglas en la sociedad.

3. Recoger todo lo que los hijos desordenan. Crecerán creyendo que otros deben hacerse cargo de sus responsabilidades.


4. Permitirles ver cualquier programa de televisión. Crecerán pensando que no hay diferencias entre ser niño y ser adulto.

5. Reírse cuando dicen malas palabras. Crecerán pensando que la falta de respeto es divertida.

6. Darles todo el dinero que piden. Crecerán pensando que obtener dinero es fácil y pensarán que todo vale para conseguirlo.

7. Ponerse siempre de parte de él, contra profesores, vecinos, amigos. Crecerán pensando que lo que él hace siempre está bien y son los otros los que hacen todo mal.

lunes, 22 de octubre de 2012

Trucos para que nuestros niños coman de todo

- Preparemos nuevos sabores guisándolos de la forma tradicional.


 - Introduzcamos los cambios poco a poco: alimentos nuevos uno a uno, en pequeñas cantidades y de manera continuada (No cada día, pero ir insistiendo).

 - Nuestra actitud como padres es muy importante, si nosotros no comemos verdura nuestros hijos tampoco querrán.

 - Ofrezcamos a nuestros hijos nuevos alimentos fuera de las horas de la comida para que los prueben, así se van familiarizando con los nuevos sabores sin la obligatoriedad de comer o la competencia de otros alimentos.

 - Dejemos ese alimento a la vista de nuestros niños cada día, pero sin decirles que lo tomen.

 - Comamos ese alimento en familia, con naturalidad delante de los niños pero sin ofrecérselo.

 - Fomentemos que participen en la compra, preparación y en servir la mesa.

 - Sirvamos el alimento rechazado como primer plato (tienen más hambre).

 - Evitemos las amenazas, las situaciones tensas… que los niños van a asociar con el alimento en cuestión y van a agravar la fobia.


 - No ofrezcamos dietas monótonas: cada semana se come lo mismo, se asocian los alimentos siempre igual (ejemplo: pasta con salsa de tomate, pollo con patatas…). Y sobretodo, no darles sólo lo que sabemos que les gusta.

Poesía: Lluvia, sol, caracol

En lluvia se ha convertido
el iceberg de los cielos,
que es el sol un rompehielos
y la nube ha derretido.

Tras de ella se había escondido,
hurtándose a un girasol,
y ahora ordena el caracol:
"Trashumante pisaverde,
que la casa nunca pierde,
saca los cuernos al sol."

















Clemencia Laborda

jueves, 18 de octubre de 2012

Taller de manualidades: La gallina turuleta

Caracol Miricol nos ha salido artista y quiere enseñar a todos los niños del mundo mundial a sacar toda la creatividad, el arte y el salero que llevan dentro.

Para llenar de sonrisas este espacio de diversión, Caracol Miricol quiere descubrir el infinito potencial creativo de cada uno de nuestros peques. Nos centraremos en la habilidad de cada uno, fortaleciéndola para generar ilusión y motivación.

Las manualidades se realizarán con materiales simples y reciclados, fácilmente manipulables para sus pequeñas manos.

Este sábado día 20 de octubre comienza la aventura de crear con las manos, con un taller muy divertido: "La gallina turuleta". Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h.

Precio: 10€.

martes, 16 de octubre de 2012

Poesía: Caracol, miricol

Caracol, miricol,
métete en casa;
¡quema ya el sol!
No vayas caracol, sobre el botón,
flor de niñez, promesa
aun más que porvenir...
¡Los cuerpos a la baba, caracol!
Las entrañas del botón,
¡que nos las devore el sol!
No hagas de mariposa,
caracol, miricol.
















Miguel de Unamuno.

lunes, 15 de octubre de 2012

Escuela de Padres: Cómo escuchar y hablar con tu hijo

En la franja de 0 a 6 años parece que no tiene mucho sentido dialogar con nuestros hijos, pero sin embargo hay muchas formas de conversar para comenzar a educar a nuestros hijos desde la cuna y así tratar de evitar malas conductas.

Desde que nacemos, las personas construimos nuestra autoestima y aprendemos a expresar bien nuestras emociones. Para ello nos apoyamos en el potente vínculo afectivo y comunicativo con nuestra madre, altamente beneficioso para que desde niños nos dotemos de una protección segura ante las futuras ofertas de comportamientos inadecuados.

A nosotros, los padres, nos corresponde la tarea continua de acompañar a nuestro hijo en el logro de su autonomía personal. Para ello no basta con que favorezcamos que se sienta bien consigo mismo y que se quiera razonablemente, sin olvidar que un exceso de mensajes positivos podría resultar en una persona "encantada de haberse conocido" que piensa que todo cuanto hace -aún lo malo- "está bien porque yo soy bueno".

Por eso, además de la autoestima razonable, hay que lograr la autoeficacia, que no es más que el despliegue de las propias capacidades y que resulta muy potente para prevenir comportamientos de riesgo. Se consigue animando a nuestros hijos día a día y estimulando su afán de superación, para lo que es preciso promover en ellos el esfuerzo, la constancia y la voluntad

Nuestros hijos han de comprender poco a poco que pueden buscar la felicidad y el bienestar por sí solos. Si son autónomos y autoeficaces confiarán cada vez más en sí mismos para afrontar las dificultades y superarlas con éxito.

0-3 años
Los tres primeros años de nuestra vida son probablemente la etapa más importante en nuestra maduración. Desde que nacemos hasta que empezamos a gatear, exploramos el mundo desde nuestra cuna y aprendemos a ejercitar los cinco sentidos. También reconocemos, por el trato, si el ambiente es cálido, si se nos quiere, o si hay tensiones.

Entre los 16 meses y los 2 años pasamos por una fase de "omnipotencia" en la que sentimos dominio sobre nuestro pequeño mundo, padres incluidos. Cerca de los 18 meses ocurre un acontecimiento crucial: tomamos conciencia de nuestro propio yo como algo distinto a los demás. Son los albores de la autonomía para explorar por nosotros mismos el entorno que nos rodea. Aquí los padres hemos de poner los primeros límites con gestos de negación o mensajes verbales cortos, como "no", "no se toca", "cuidado", etc.

A los dos años el niño ya los comprende órdenes e instrucciones sencillas y domina unos 40 vocablos. Es el momento de estimularle a investigar por su cuenta sin que corra riesgos y de prestarle atención y afecto de forma continuada. Entre los 2 y los 7 años, el niño atraviesa una etapa egocéntrica  en la que cree que puede manejar a su antojo el mundo entero, del que es el centro. Como no razona, el niño usa el llanto y las rabietas para conseguir sus deseos. No debemos tolerar este comportamiento, si excede ciertos límites, aplicando el castigo o sanción de forma instantánea sin vacilar, para que el niño comprenda que por ese camino no logrará más que disgustos.

3-6 años
En esta fase, el niño establece contacto con los demás y aprende como una esponja, su curiosidad es infinita. Por eso empieza a preguntar, y si el adulto no le ofrece respuestas satisfactorias acude al "pensamiento mágico", característico de esta edad y en el que se mezcla realidad y fantasía. Debemos asegurarnos de que el pequeño le quedan claras las cosas, bien se trate de normas, límites, acciones merecedoras de nuestra aprobación o respuestas concretas a sus preguntas.

Entre los 3 y los 4 años se adquiere el sentido de la propiedad, la distinción entre "lo mío" y "lo de los demás". Con ello el niño aprende a negociar de forma rudimentaria -trueque- y se abre una oportunidad para incorporar valores como la generosidad, el placer de compartir y el respeto a los seres vivos.

Desde los 5 años, el niño se relaciona con grupos más numerosos y disfruta de juegos con reglas creadas entre todos. Establece relaciones muy cambiantes con sus colegas de grupo y es el momento para que nosotros los padres les alentemos a relacionarse con sus iguales y se independice un poco de nosotros entrando en ambientes de juego distintos al de casa.

Entre los 5 y 6 años el pequeño tiene un gran concepto de sí mismo y se cree capaz de todo, aunque no es así. Por eso comienzan aquí las primeras batallas verbales con sus mayores: "¿por qué tengo que hacerlo yo?"; "déjame, no te necesito"; "cómprame, dame, tráeme" que expresan su necesidad de libertad aunque al mismo tiempo está muy apegado a nosotros los padres, cuya misión en esta etapa será estar alerta y concederle un poco más de libertad de acción sin perderle de vista. Con ello se llegará por fin a razonar con el pequeño los "por qué sí" o "por qué no".



miércoles, 10 de octubre de 2012

El sueño de educar

Educar es lo mismo que poner el motor a una barca...

Hay que medir, pensar, equilibrar... y poner todo en marcha.
Pero, para eso uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta y kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño, irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que, cuando un día, esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.

Gabriel Celaya

lunes, 8 de octubre de 2012

Funny Learning

Nacemos con la capacidad innata de aprender cualquier idioma.

Fácilmente un niño puede convertirse en políglota si se le estimula adecuadamente desde chiquitín, enseñándole a distinguir y diferenciar sonidos y fonéticas de los distintos idiomas.

Funny Learning ofrece un método ideal para que los niños aprendan de forma natural y divertida el inglés. Mediante el juego, las canciones, el movimiento y la repetición de palabras habituales el alumno asimila los conocimientos básicos del inglés sin darse cuenta, tal y como lo hacen con su lengua materna.

Jueves de 18:00 a 18:45 del 11 de octubre al 20 de diciembre 

En "Caracol Miricol" Paseo Eduardo Dato, 5 – BAJO INTERIOR

Paula 689 00 56 68

paula@caracolmiricol.com

CLASE DE PRUEBA GRATIS: 11 DE OCTUBRE A LAS 18H.