lunes, 30 de noviembre de 2015

Momento del día...

... tierra trágame.

Ese momento en el que perdemos a nuestro pequeño en la tienda de bricolaje y al encontrarlo no sabemos si recogerlo o hacer como que no lo conocemos de nada.

Feliz lunes

Un pensamiento positivo por la mañana puede cambiar todo tu día.
¡¡¡Carpe diem!!!

viernes, 27 de noviembre de 2015

Taller de manualidades: Portarretratos familiar

Este sábado día 28 de noviembre vamos a realizar un precioso portarretratos para que pongamos las fotos que más nos gusten y si son de nuestra familia, pues muchísimo mejor.


Además, como siempre, tendremos la oportunidad de jugar, bailar, cantar, disfrazarse y mucho más... Porque en Caracol Miricol la diversión está más que asegurada.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h

Precio: 10€.

Paseo de Eduardo Dato, 5

Poesía: El caracol Colcol

El caracol Colcol
el otro día,
no sacó sus cuernos al sol
porque llovía.

El caracol Colcol,
cuando dormía la siesta,
rodó por una cuesta,
y se rompió la testa.
(Se estrelló en la carretera)

Le vio un perro galgo.
- Señor Caracol, ¿le pasa algo?
- ¡Ay, ay, ay de esta no salgo!
- ¿Se ha roto la cabeza?
- ¡No! ¡Me he roto la casa!
Llévame al veterinario
que me ponga una gasa,
una gasa, una gasa.
- Mejor un esparadrapo.
- Dijo el doctor don Sapo.
- Doctor don Sapo usted sepa,
que tengo goteras,
la lluvia cala mi casa,
que me he roto la azotea.
El veterinario le operó.
Le curó la concha,
le juntó los pedazos,
le puso unas tiritas
de arriba abajo.
¡Qué trabajo!
Después le escayoló
y el caracol Colcol,
se convirtió
en un pelota de pin-pon.

Cuando le quitaron la escayola,
el caracol sacó los cuernos y dijo ¡hola!


Autora: Gloria Fuertes

jueves, 26 de noviembre de 2015

La importancia de las habilidades sociales en la educación infantil

Cuando un niño aprende a desarrollar habilidades sociales en su infancia tiene más posibilidades de tener éxito como adulto, según un estudio desarrollado por la Fundación Robert Wood Johnson, cuya  investigación se realizó durante cerca de dos décadas y con cerca de 800 estudiantes.

Los niños que en la etapa de Educación Infantil son capaces de compartir y cooperar con sus iguales, entre otras habilidades sociales, están más capacitados para tener un título universitario y un trabajo, y son menos propensos a presentar problemas de conducta veinte años después.

"Estas habilidades sociales probablemente presagian su capacidad para hacerlo bien en la escuela, para prestar atención y manejarse en el entorno", afirma Damo E. Jones, autor principal del artículo sobre la investigación, publicado en American Journal of Public Health.

El estudio invita a las escuelas de Educación Infantil a identificar los niños con mayores problemas de habilidades sociales, en un momento en que son muy receptivos a aprender a comportarse de manera diferente. Asimismo, los expertos consideran que "hay programas eficaces que pueden ayudar a impulsar a los niños en estas áreas. Solo tenemos que reconocer que las habilidades sociales son lo suficientemente importantes como para ser incorporadas en el plan de estudios".


Las ocho áreas de habilidades sociales que se evaluaron en cada niño participante en el programa son:
  • resolución de problemas con sus compañeros,
  • comprensión de los sentimientos de otras personas,
  • compartir materiales con otros,
  • cooperación con sus compañeros,
  • ser de utilidad para sus iguales,
  • escuchar el punto de vista de los demás,
  • la capacidad de dar sugerencias y órdenes sin ser mandón,
  • ser amistoso hacia los que te rodean.

El estudio demostró que los niños que recibieron buena puntuación en competencia social eran cuatro veces más propensos a obtener un título universitario a los 25 años y tenían un 25% más de posibilidades de tener un trabajo a tiempo completo. Por el contrario, a los que se puntuó en el extremo inferior de la escala eran más propensos a comportamientos inadecuados y a realizar un consumo excesivo de alcohol.

Según los investigadores, el sentido común parece imponerse: los niños que interactúan con otros tienen más posibilidades de hacer amigos, obtienen una mejor impresión de sus profesores y tienen más posibilidades de no abandonar tempranamente sus estudios. Los expertos aseguran que tener éxito a nivel académico y en las relaciones sociales, te anima a continuar en el sistema educativo.

Según los investigadores, el estudio demuestra que una educación infantil de calidad es una poderosa arma para cambiar la trayectoria vital de los niños.

Autor: Carlos Marco

miércoles, 25 de noviembre de 2015

NO a la violencia de género

Todavía hay gente que le dice a su hija que ese niño que le tira del pelo y le molesta en el colegio, lo hace porque está enamorado de ella. Ahí empiezan a sentar las bases para que luego crea que el amor y el maltrato pueden coexistir en la misma persona.

NO. No te pega porque te quiere y no te insulta porque le importas.


#NoalaViolenciadeGenero

Malas noticias

Los niños viven este mundo, escuchan y saben lo que pasa a su alrededor.


¿Cómo podemos hablar con los niños de las malas noticias que vemos en la TV?

  • Acomodemos nuestros sentimientos antes de explicarles algo a nuestros pequeños.
  • Dejemos que los niños hablen y expresen lo que sienten.
  • Evitemos el tono dramático.
  • Respondamos con la verdad y de manera simple.
  • No mintamos, no minimicemos ni exageremos las cosas.
  • Evitemos los detalles.
  • Trasmitamos seguridad y que se sientan a salvo.
  • Expliquemos con un mapa dónde sucedieron los hechos.
  • No asociemos al color de la piel, la nacionalidad o la religión.
  • Limitemos el consumo de noticias, cuidemos mucho las imágenes que ven.
  • Veamos la TV todos juntos. Pasemos el tiempo con nuestros niños.
  • Volvamos a hablar con nuestros pequeños del asunto las veces que sea necesario.

martes, 24 de noviembre de 2015

Los 100 lenguajes del niño

El niño
está hecho de cien.

El niño tiene
cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien, siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse, de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.

El niño tiene
cien lenguas
(y además cien, cien, y cien)
pero se le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.

Le hablan:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.

Le hablan:
de descubrir el mundo que ya existe
y de cien
le roban noventa y nueve.

Le dicen
que el juego y el trabajo,
la realidad y la fantasía,
la ciencia y la imaginación,
el cielo y la tierra,
la razón y el sueño,
son cosas
que no van juntas.

Le dicen en suma
que el cien no existe.

Y el niño dice:
En cambio el cien existe.

El niño
está hecho de cien.

El niño tiene
cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien, siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse, de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.

El niño tiene
cien lenguas
(y además cien, cien, y cien)
pero se le roban noventa y nueve.

La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.

Le hablan:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.

Le hablan:
de descubrir el mundo que ya existe
y de cien
le roban noventa y nueve.

Le dicen
que el juego y el trabajo,
la realidad y la fantasía,
la ciencia y la imaginación,
el cielo y la tierra,
la razón y el sueño,
son cosas
que no van juntas.

Le dicen en suma
que el cien no existe.

Y el niño dice:
En cambio el cien existe.


Autor: Loris Malaguzzi

lunes, 23 de noviembre de 2015

Educar en la amabilidad

Todos queremos que nuestros hijos sean buenos, trabajadores, inteligentes... y, sobre todo, que sean felices. Una de las claves de la felicidad no es dar muchos regalos a nuestra prole, sino educarles bien para que sean buenas personas y entiendan la importancia de la amabilidad y la empatía.

La empatía, la capacidad de preocuparse por lo que pasa a los demás, es esencial en el día de hoy y así lo transmiten los padres. Sin embargo, una investigación elaborada en la Universidad de Harvard (Estados Unidos) ha puesto de relevancia que los niños no "reciben" este mensaje de sus padres: la mayoría cree que sus padres se sentirán más orgullosos de ellos si sacan buenas notas en lugar de si ayudan a un compañero de clase, por ejemplo.

Este trabajo se ha basado en encuestas a 10.000 niños del país norteamericano que estudian en los últimos cursos de Primaria  y los primeros de ESO. Según sus datos, los jóvenes hoy en día valoran más su felicidad personal porque así creen que lo hacen sus padres.

Alerta sobre las generaciones futuras

Con los resultados de su estudio, los autores alertan de que cuando los jóvenes "no priorizan el cuidado por los demás y la justicia sobre aspectos de éxito personal" acaban teniendo "más riesgos de desarrollar formas de comportamiento dañino". Estos comportamientos dañinos son la crueldad, ser deshonestos y no respetar a los demás, según señala la propia investigación.

Por suerte, no todo está perdido: a juicio de los autores del informe, la amabilidad y la justicia "aún cuentan" para jóvenes, padres y profesores como valores importantes. Por ello, han elaborado estos consejos a seguir para que los niños de hoy sean ciudadanos éticos, amables y justos hoy y cuando crezcan.


Consejos para criar hijos amables

1.- Practicar la amabilidad
Tal y como recuerdan los autores de la investigación, los niños no nacen siendo buenos ni malos, sino que la educación que reciben y practican es la que determinará cómo se educan y, por tanto, serán en el futuro.

Por ello, para ser amables ponen el ejemplo de un instrumento: hay que practicar para aprender a tocarlo... y así ocurre con la amabilidad: se debe ensayar cada día, ya sea ayudando a un compañero con los deberes, por ejemplo.

2.- Las dos habilidades esenciales
En la vida y en la amabilidad hay dos habilidades que son esenciales, y que los padres debemos enseñar a nuestros hijos: la cercanía y la perspectiva. La cercanía, porque debemos ser atentos con los demás y mostrarnos cercanos y preocupados por su bienestar; y la perspectiva, porque debemos ser capaces de ver la situación en su totalidad y, de este modo, identificar las diferentes formas que hay de enfrentarse a ella.

Los autores de la investigación aseguran que si los niños son capaces de ponerse en la piel de los demás, pensando en diferentes perspectivas según quién experimente cada situación, estarán desarrollando interés por aquello que les pasa a los demás y, por tanto, podrán ser más justos con su entorno.

3.- Dar ejemplo
Los padres debemos dar ejemplo a nuestros hijos, pues los mayores que educan a los niños somos su modelo a seguir. Ahora bien, como puntualizan los investigadores, ser el modelo de un niño no significa ser perfecto ni tener las respuestas a todas las preguntas que nos puedan formular.

Ser un modelo a seguir es "lidiar con nuestros defectos, reconocer nuestros errores, escuchar a nuestros hijos y alumnos y conectar nuestros valores con su forma de ver el mundo", en palabras de los autores de la investigación.

Aquí ponen de relevancia que no sólo los padres son los modelos, sino también los profesores. Todos debemos tratar de ser buenos modelos y, a su vez, poner en práctica las dos perspectivas de las que hemos hablado antes: mostrarnos comprensibles, empáticos y justos.

4.- Adiós a los sentimientos destructivos
Enfado, envidia, miedo, vergüenza... son sentimientos destructivos de los que nadie se escapa: todos los hemos sentido alguna vez, pero debemos aprender a controlarlos y hacerlos constructivos y enseñar a nuestros hijos a conseguirlo.

5.- Autocrítica
El último consejo es tan claro como sencillo: hacer autocrítica. Los padres, pero también los profesores y demás educadores, debemos pararnos a pensar qué mensaje estamos transmitiendo a nuestros hijos con nuestro comportamiento, y si es ese el que queremos enviarles. Si no es así, hay que ponerse manos a la obra para cambiar.

Fuente: Hacer Familia

Buscar cosas en casa

Cómo cada miembro de la familia busca cosas en el hogar...


domingo, 22 de noviembre de 2015

Avances en Dermatología pediátrica

Asistí el día 17 de noviembre al primer encuentro de la Escuela para Padres Dodot-Madresfera. Como en todas las ocasiones, Mónica de Madresfera nos recibió tan cariñosa y atenta como siempre. Y volví a encontrarme con varias de mis amigas blogueras.

El tema tratado fue sobre la dermatología pediátrica. Los Doctores Feito y Sánchez-Carpintero de la Clínica Dermatológica Internacional, expusieron las principales conclusiones referentes a la dermatitis atópica y del área del pañal, los hemangiomas y las últimas innovaciones en el campo de la dermatología pediátrica. Realmente muy interesante.


Dermatitis atópica

Con la llegada del frío, el uso de la calefacción y el contacto con los tejidos de invierno, aumentan las molestias de los niños con la dermatitis atópica.

La dermatitis atópica afecta al 10% de los niños. Sus causas son desconocidas, aunque existen factores genéticos inmunológicos y ambientales que favorecen su aparición. 

Hay papis que piensan que la dieta es la raíz del problema de la dermatitis atópica, pero los estudios más relevantes nos dicen que excluir comidas de forma empírica, ya sea en forma de dietas elementales o dietas exentas de huevo o leche, en niños con dermatitis atópica no ofrece beneficios, sino que pueden causar déficits nutricionales importantes.


La dermatiits atópica se caracteriza por brotes recurrentes de eccema, su tratamiento es sencillo: se centra principalmente en reducir la sequedad de la piel, controlar el prurito, tratar la inflamación y la infección, y reconocer y eliminar o reducir los factores desencadenantes.

Dermatitis del pañal


Para la prevención de la dermatitis del área del pañal es fundamental utilizar pañales con alto poder de absorción y menor coeficiente de fricción. Gracias a la investigación y a los avances tecnológicos, los pañales ofrecen cada día una mayor sequedad y una mejor protección para mantener la piel más sana.

De hecho, estudios clínicos realizados por Dodot desde 1985 ponen de manifiesto que la gravedad y la incidencia de las dermatitis en el área del pañal se ha reducido significativamente con la evolución tecnológica de los pañales.
.
Innovaciones en Dermatología Pediátrica

La tecnología es una gran aliada de los médicos para distraer a los niños, de forma que estén tranquilos. Tablets, asientos articulados con forma de dinosaurio, escáner con forma de barco o nave espacial, etc. Todo para favorecer que el niño no sienta miedo y lo asocie al juego.

Se habló también sobre las novedades terapéuticas en el manejo de tratamientos con láser en la edad pediátrica, y la necesidad de encontrar el tratamiento más adecuado para cada paciente.

sábado, 21 de noviembre de 2015

Taller de manualidades: Princesas y princesos

Este sábado día 21 de noviembre vamos a pasarlo genial convirtiéndonos en Princesas y Príncipes valientes y elegantes. Venid a comprobarlo.

Haremos todo lo necesario, con nuestras propias manos, para ser los herederos al trono más divertidos.


Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h

Precio: 10€.

Paseo de Eduardo Dato, 5

viernes, 20 de noviembre de 2015

Día del Niño

Mi pequeño homenaje a mis dos bichitos en su día. Os quiero, os adoro.


La BigMac con BigHeart

El 20 de noviembre de cada año los restaurantes McDonald´s en España celebran una fiesta muy especial, el McHappy Day.

Durante un día al año todo lo que se recauda por la venta de Big Mac se destina a la Fundación Infantil Ronald McDonald, que trabaja para crear y sostener programas que mejoren directamente la salud y bienestar de los niños y sus familias, ofreciéndoles "un hogar fuera del hogar".



La casa Ronald McDonald acoge, de forma totalmente gratuita, a familias con niños que necesitan recibir tratamientos de larga duración alejados de su residencia habitual. En España, actualmente, existen cuatro Casas Ronald McDonald, en Barcelona, Málaga, Valencia y Madrid.


Con la recaudación por la venta de 'Big Mac' durante el evento "Big Mac, Big Heart" se cubren las necesidades completas de un año en una de las Casas Ronald McDonald.

Además, McDonald´s pone a disposición de sus clientes otras formas de colaborar con esta iniciativa, ya que todos aquellos que lo deseen pueden adquirir unos divertidos peluches, que encontrarán ese día en sus restaurantes, y cuya donación íntegra también va destinada a esta causa.

Nuestra ayuda significa mucho para muchas familias.

jueves, 19 de noviembre de 2015

Conciliación escolar

Conciliación escolar: no más deberes.

Si los hijos pidieran reducción de jornada...




Creatividad y diversión: los Clay Buddies

¿Qué son los Clay Buddies?
Los Clay Buddies son un revolucionario concepto que combina las manualidades, las capacidades creativas y los personajes infantiles más entrañables. Una buena forma de aprender a desarrollar las capacidades artísticas y motrices por medio del juego.

Existe una gran variedad de personajes infantiles que se pueden  crear con los Clay Buddies:
- Doraemon
- Peppa Pig
- Pou
- Tortugas Ninjas
- Los Pitufos
- Animal Planet
- Masha
- La oveja Shaun


Cada Clay Buddies consiste en un kit con los materiales para construir los personajes: viene con plastilina de diversos colores, y piezas de cartón troqueladas con caras y partes del cuerpo.

En pocos pasos, y de forma muy sencilla, los niños de 4 a 10 años pueden darles forma, y mientras juegan van desarrollando su faceta creativa.

Los kits más grandes y completos, llamados Super Pack contienen: 
- lote con 18 barras de plastilina
- cartones de decoración
- piezas de velcro
- un bonito escenario para que los niños creen sus historias
- un didáctico manual de instrucciones que enseña en pocos pasos cómo armar los Clay Buddies
Su precio es de 19,99 €

Otro kit más sencillo, llamado el Starter Pack de Clay Buddies:
- lote con 6 seis barras de plastilina
- 2 cartones de decoración
- 2 piezas de velcro
- escenario
- manual de instrucciones
Su precio es de 9,99€


Pero, si lo queremos aun más barato, también encontramos por 2,99€ el Blister con:
- lote con 3 barras de plastilina
- 1 cartón de decoración
- 1 pieza de velcro

O  por sólo 1€ se pueden comprar los sobres de Clay Buddies, que permiten armar varias figuras de forma rápida y sencilla.

Todos estos artículos están a la venta on line en www.giromaxint.com, la plataforma de Giromax con todos sus productos (desde Clay Buddies a cromos y álbums).


Para quien no haya tenido la oportunidad de divertirse con los Clay Buddies, Giromax ofrece un interesante descuento de 5€ en la primera compra del producto. Para ello, hay que ir a https://www.giromaxint.com/otras-colecciones/clay-buddies8 , rellenar el formulario, y usar el código que se ofrecerá para la compra.

viernes, 13 de noviembre de 2015

Más valiente de lo que crees

Esto es para las madres, para las que sanan las heridas, para las mujeres que se levantan a las 2 de la mañana a calentar la leche.

Eres más valiente de lo que crees.

Haces la música que crea la vida que le da el ritmo a cada día.


Valiente
Das a luz con cesáreas o certificados de adopción, o con los gritos, empujones y jadeos de dar a luz. Das más de lo que crees que tienes, y cuando estás vacía, cuando estás completamente seca, estrujas una gota más, una botella más, un apaciguamiento más.

Héroe
Estiras el presupuesto, cortas cupones, luchas contra las manchas de kétchup, enfrentas los incómodos momentos con el profesor.

Escuchas
Traduces para tu hijo, enseñas en todo momento. Encuentras 100 formas de responder, 100 variaciones de la pregunta… ¿por qué?

Campeona
Vas, tomas fotos, animas. Acarreas niños y bolsos al campo de deporte y después sirves helado. Estás desacuerdo con él; le dices que cambie su falda, pero amas ferozmente detrás de esos cabellos desordenados, aprendes a reírte de tu reflejo, te deleitas con tus arrugas sonrientes.

Real
Pierdes la paciencia, gritas y te disculpas y pateas el suelo y demuestras que eres humana.
Lloras, te aventuras en un océano de vulnerabilidad, en un pequeño bote con pequeños remos para mantenerte a flote cuando te conviertes en madre.

Pilar
Cedes tu figura, tus abdominales, tu talla de pantalón, pero tu voluntad se vuelve un músculo sin igual; se vuelve fuerte con determinación.
Nadie dañará a esos niños sin pasar primero por ti. Eres un puerto, un faro, en la tormenta de internet, Facebook, malas notas y presión social.

Pero en la cotidianidad de estos momentos empiezas a sentirlo, el peso de la gloria, la gloriosa cotidianidad, y en tus días más callados y menos interesantes escuchas mejor la música de a maternidad.

Lentamente surge una armonía de todas las tareas que toda madre hace en un día.
Los niños caminando como la eternidad con piel encima.
No hay parte de tu día a día, lavar, enjugar, una rutina repetida que sea insignificante.

Haces la música, que crea la vida, que le da el ritmo a cada día.

Eres más valiente de lo que crees, porque eres una madre.

jueves, 12 de noviembre de 2015

Al salir de clase

Con un poco de humor... que ya queda poco para el viernes :-)


Se lo dedicamos a todos los profes del mundo mundial.

Clases de francés para peques

Caracol Miricol inicia sus divertidas clases lúdicas de francés.

Como ya hemos explicado en ocasiones anteriores, nacemos con la capacidad innata de aprender cualquier idioma. Fácilmente un niño puede convertirse en políglota si se le estimula adecuadamente desde chiquitín, enseñándole a distinguir y diferenciar sonidos y fonéticas de los distintos idiomas. 

Todos los niños entre 2 y 6 años tienen la oportunidad de aprender francés jugando y demostrar lo bien que se lo pueden pasar con el atractivo y eficaz método de aprendizaje de la lengua francesa a través del juego, pintura, música y movimiento.


Como ya sabéis los que nos conocéis, "Caracol Miricol, idiomas para peques" ofrece un método ideal para que los niños aprendan de forma natural y divertida cualquier lengua. Mediante el juego, las canciones, el movimiento y la repetición de palabras habituales el alumno asimila los conocimientos básicos del lenguaje sin darse cuenta, tal y como lo hacen con su lengua materna.

Todos los lunes de 17:00 a 18:00h nuestros peques estarán pasándoselo fenomenal mientras aprenden francés.

Tarifas:
10€/hora si se contrata de forma mensual
12€/hora por clase suelta

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Aprendiendo buenos modales (XVIII)

No poner los codos en la mesa

Es una norma básica de educación en la mesa no poner los codos sobre la misma.


Lo que sí es adecuado y está aceptado es descansar los antebrazos ligeramente en el borde de la mesa, sobre todo cuando participamos en una conversación con alguien que se encuentra al otro lado de la mesa. Con este gesto se demuestra interés en lo que nuestro comensal está diciendo. Sin embargo, tengamos en cuenta que la mesa no está allí para apoyar nuestro peso.

lunes, 9 de noviembre de 2015

domingo, 8 de noviembre de 2015

La importancia de la iluminación en el entorno infantil

Hace dos semanas tuve la oportunidad de conocer el showroom que tiene Philips en Madrid y me asombró muy gratamente. Todo lo que vi me chifló. Una iluminación perfecta e ideal, por lo bonita que además resulta, para cada una de las etapas por las que nuestros pequeños pasan a lo largo de su crecimiento: desde que son bebés hasta la adolescencia.


La habitación de nuestro hijo es su pequeño universo

- El 30% de los niños en España pasa la mayor parte de tiempo de juego en su habitación.
- El 71% de los niños tiene su propio dormitorio.
- El 69% de los padres redecoran la habitación de sus niños más que cualquier otro espacio en el hogar.

Por todo ello, considero que es importante que la decoración e iluminación del cuarto de nuestros pequeños sea lo más acorde y adecuada a sus necesidades.


¡Fuera miedos!

- Evitar la oscuridad absoluta en la habitación de los pequeños mientras duermen les hace sentir más seguros y cómodos.
- Uno de cada cuatro padres de España usa luces nocturnas en las habitaciones de sus hijos.
-  Iluminar espacios como debajo de la cama, las esquinas de la habitación o una luz ambiental que se active con el movimiento crea un mayor confort y seguridad para los más pequeños.
- Integrar en la decoración personajes conocidos de sus dibujos y personajes preferidos (Mickey Mouse, Spiderman...) hace que se sientan más cómodos en su dormitorio.


Crear diferentes ambientes sólo con la luz

El alumbrado permite crear diferentes escenarios y diferenciar áreas dentro de la habitación según la función que cumplan.

- Dormir y descansar: lámparas de mesilla, softpal y luces nocturnas ayudan a crear un ambiente propicio y seguro para el descanso.
- Jugar e imaginar: linternas y proyectores ayudarán a desarrollar la imaginación de los niños mientras juegan.
- Leer y hacer los deberes: los flexos de luz blanca fría ayudan a concentrarse en las tareas del cole.
- Ambiente: los plafones y lámparas colgantes te permiten tener luz de ambiente con sus personajes favoritos.


Impulsar su crecimiento emocional

- La iluminación contribuye a crear un espacio seguro e imaginativo que impulsa el crecimiento emocional de los pequeños de la casa.
- El uso de diferentes colores en la iluminación despierta la creatividad e influye en los estados de ánimo de los niños.

sábado, 7 de noviembre de 2015

Pequeños actos

Si la gente pudiera ver que el cambio se produce como resultado de millones de pequeñas acciones que parecen totalmente insignificantes, entonces no dudarían en realizar esos pequeños actos.


Autor: Howard Zinn

viernes, 6 de noviembre de 2015

Taller de manualidades: Angry Birds

¿Qué les pasan a estos pajaritos que están tan enfadados? ¿Que os parece si por una vez hacemos que estén contentos con la manualidad que vamos a hacerles?


Este sábado día 7 de noviembre vamos a divertirnos muchísimo con los malhumorados angry birds que se convertirán en los pájaros más simpáticos del mundo mundial. Venid a comprobarlo.

Os esperamos a todos de 17:30 a 19:00 h

Precio: 10€.

Paseo de Eduardo Dato, 5

El país de los elfos

Debajo del agua existe un país en el que brilla el Sol como en la Tierra. Las praderas son verdes y los árboles florecen. Allí también hay ciudades y palacios. En ese lugar todo es más grandioso y resplandeciente que en nuestro mundo. 


Es el país de los elfos, y allí todos son felices, porque no existe el tiempo. Si un niño se coloca en el momento adecuado en la orilla del mar y mira al fondo, entonces puede ver ese mundo maravilloso.

Con un poco de suerte puede incluso observar a los elfos cuando algunos días, a la salida del Sol, bailan en la superficie del agua, mientras cantan las canciones más dulces y relucen con todos los colores del arcoiris. Felices y despreocupados, pasean por el mar, hasta que, finalmente, desaparecen de nuevo con la bruma de la mañana.

Cómo malcriar a nuestro hijo y conseguirlo

La obsesión de algunos padres por tener un hijo "perfecto" terminan por hacer que sea todo lo contrario. Esa es la tesis de la psicopedadagoga angentina Mónica Coronado en su libro "Padres en fuga, escuelas huérfanas". En el libro repasa, CON IRONÍA, las diversas maneras en que los adultos convierten a un niño que podría ser "sano y feliz" en un chico terrible, incapaz de convivir en un entorno reglado.

Aquí, contamos las formas para "malcriar" a nuestro hijo:

1. El niño REY, tirano, dictador:
Cuando nazca dejemos de lado todo: pareja, salud, otros familiares, hobbies o actividades deportivas. Dediquémonos al niño en forma exclusiva y excluyente. Nuestra pareja puede esperar, lo mismo nuestra salud, nuestra vida personal... ¿Qué es eso? Eso que hacíamos y nos hacía felices, como hacer ejercicio, leer, tener un hobby, charlar con amigos, etc.
Nuestro objetivo de vida debe ser estar pendiente del niño. Hagamos de nuestra maternidad/paternidad una cruzada. Nuestro hijo debe ser el centro de nuestro universo. Hagamos que él lo vea así.

2. Lo que quieras con tal que dejes de chillar:
Los niños, todos, tienen pataletas. Si queremos echarlo a perder no dejemos que el berrinche llegue, apenas frunza el ceño tratemos de concederle todo lo que desea, aunque sea inadecuado. Apenas ensaye unos pucheros porque no le compramos ese juguete, corramos a conseguirlo, no vaya a ser que el niño sufra por no tener lo que el 0,02% de los niños tienen. Sobre todo que no lo pase mal por no tener algo que le neguemos.

3. No...pero:
Si consideramos que lo que nuestro hijo quiere es descabellado (como, por ejemplo,
jugar con la jarra de cristal de nuestra tía Frascuela), intentemos parecer unos buenos padres y digámosle un NO adornado de excusas, explicaciones e intentos de razonamiento.
Indudablemente el niño tendrá una rabieta de proporciones descomunales, con cortes de respiración y sofocos fríamente calculados como para causarnos la suficiente ansiedad, inquietud o culpa como
para que, finalmente cedamos real o vicariamente a sus deseos.

4. No queremos traumatizar a nuestro pequeño:
Los límites verbales, penitencias, retos o cualquier medida de sanción no le van a funcionar cuando queramos echarlo a perder, todo lo contrario. Insistamos en que el niño debe desarrollarse según su "naturaleza", sin que le pongamos restricciones de ningún tipo. Si quiere dormirse a las 12 y media de la noche, dibujar las paredes recién pintadas, comer en el suelo, hacer pipi en una maceta, acariciar abofeteando a padre y abuelos, atropellar a otros niños para obtener un juguete, tenemos que dejarlo que actúe a sus anchas, o ¿no son así todos los niños? No permitamos que ninguna frustración, por
pequeña que sea, nuble su esplendorosa infancia.

5. El niño florero:
En cualquier reunión social, nuestro niño debe ocupar un lugar preeminente. Las conversaciones, por más elevadas que sean, deben interrumpirse para escuchar primero sus balbuceos, luego sus gritos, canciones o lo que el niño haga, incluyendo, por supuesto, sonidos indecorosos.

6. Pero... ¡Si es superdotado!:
Ya seguramente  nos habremos dado cuenta de que nuestro niño es especial; todas sus acciones manifiestan una inteligencia muy por encima de lo normal, a su lado cualquier niño de la misma edad parece una lechuga mustia. Debe haber algo de cierto en eso de "de tal palo tal astilla", el niño seguramente es una copia mejorada de nosotros. Por eso, aun cuando el resto de la gente lo considere perfectamente común, sabemos que es extraordinario y que no tenemos que dejar de lado cualquier oportunidad de mostrarlo al mundo y hacerlo notar.


7. ¡Qué va a saber su profe!:
Si queremos continuar nuestra tarea de echar a perder a nuestro hijo, cuando comience el colegio no perdamos la oportunidad de hablar mal de su profe, de contradecirle en sus pautas o de discutir con él frente al niño. Si queremos echar a perder a nuestro niño debemos descalificar la acción educativa de cualquier agente externo a nuestra propia persona y, sobre todo, interferir en cualquier puesta de límites. Siguiendo las siguientes pautas: ignorar, contradecir o discutir con el profesor de nuestro pequeño.

8. Y todo a medio hacer...
Para echarlo a perder debemos permitir que deje todo a medio camino. Si se sienta a comer puede levantarse cuantas veces quiera, no le exijamos ordenar los juguetes después de jugar, ni guardar sus cosas del cole dentro de la mochila, ni promovamos la formación de ningún hábito que coarte la libre expresión de su personalidad. Que se lave los dientes o tire la cadena si quiere, pues no nos vamos a fijar en esas nimiedades.
En lugar de alentarlo a cumplir metas, mejor no promover ningún hábito en nuestro hijo.

9. El cliente, perdón... el niño, tiene siempre la razón:
Ya nos debemos haber dado cuenta de que la gente no advierte lo especial, inteligente y destacado que es nuestro niño. Si lo queremos echar a perder y la gente que lo rodea no colabora en nuestra tarea, podemos pensar que todos se pelean con él o lo rechazan porque es superior en belleza, inteligencia, talento y demás a los otros niños. Debemos apañarlo, cubrirlo o justificarlo en cualquier acción, por deleznable que sea, también excusarlo permanentemente o defenderlo a muerte. Siempre
le echan la culpa a nuestro hijo, pero ¡si no ha hecho nada!

Empiezan entronizados, idolatrados, adorados, como pequeños tiranos, dorados reyes o emperadores, pronto se convierten en temibles dictadores, y muchos de ellos llegan a ser esos adolescentes sin rumbo. El exceso de atención, la sobreprotección, obstaculiza los procesos de desarrollo y el logro progresivo de autonomía, que es un proceso que tiene muchas pequeñas frustraciones (cosas que no puede hacer, que no puede tener), que además de ser parte de la vida, le permiten aprender a soportarlas (tolerarlas), avanzando en su madurez y preparándose para la vida.

Los niños necesitan para vivir: alimento, cuidados, amor, respeto, abrigo, oportunidades para
aprender, límites, compañía, diversión, etc. Muchas de esas cosas no tienen precio.