Tartatatata... Tartamudeo

Nuestro hijo/a de 3 años ha empezado a tartamudear ¿Nos debemos preocupar? Pues mira, NO. Quedémonos tranquilos.

El tartamudeo al inicio del lenguaje es normal y transitorio en la mayoría de los niños. Sobretodo en los que hablan pronto y mucho. No suele durar más de 3 meses.

Es normal siempre que se cumplan estas 3 premisas:

- que sea al comienzo de palabra

- que no haya antecedentes familiares

- que dure menos de 3 meses

¿Cuánto debe hablar un niño? Por norma general:

- a los 2 años inicia frases de dos palabras (no hechas. "ya está" es un ejemplo de frase hecha)

- a los 3 años un extraño debe entenderle la MITAD de lo que habla

- a los 4 años un extraño debe entenderle TODO lo que habla

Autor: Dr. Javier Cerero (Pediatra)

Estimulación temprana

Área cognitiva (conocimiento)

Para desarrollarla el niño requiere adquirir experiencias, así podrá incrementar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, prestar atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante diversas situaciones.

Área motriz

Comprende dos campos: 

• motricidad gruesa, que se relaciona con la habilidad para moverse, desplazarse y mantener el equilibrio, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo.
•  motricidad fina, está orientada a la coordinación entre lo que ve y lo que toca, lo que lo hace capaz de tomar los objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc. La coordinación entre el ojo y la mano, manejo de pinza, tijera, etc.

Área del lenguaje

En esta área se deben trabajar las habilidades que le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: la capacidad comprensiva, la expresiva y la gestual.

Área socio emocional

Ésta incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño que le permitirán sentirse querido y seguro, capaz de relacionarse con los otros de acuerdo a las normas comunes. Los valores de la familia, el afecto y las reglas le permitirán al pequeño poco a poco dominar su propia conducta, expresar sus sentimientos y ser una persona independiente y autónoma.

El valor de las cosas

No eduquemos a nuestros hijos para que sean ricos, sino para que sean felices, Así cuando crezcan sabrán el valor de las cosas y no su precio.

Educando en el respeto

Los niños no desarrollarán responsabilidad si los padres y maestros son demasiado estrictos, controladores o permisivos. En cambio, aprenderán a ser responsables cuando tienen la oportunidad de aprender valiosas habilidades sociales y de vida desarrollando un buen carácter en una atmósfera de cordialidad, firmeza, dignidad y respeto.

Jane Nelsen

Juego libre

Las cosas que los niños aprenden por iniciativa propia durante el juego libre, no pueden ser aprendidas de otra manera.

Peter Gray

El camino de Álvaro

Mi amiga Titirisueños (Arantxa)  nos pide un favor... que compartamos este vídeo y mandemos un mensajito (sms) para ayudar a Álvaro. 

Arantxa nos dice:

"Álvaro es un AMOR de niño, de veras no os lo podéis ni imaginar. Siempre con un sonrisa, con un afán de superación...y le encanta hablar. Cada vez que le veo en una fiesta.... Seguramente no os enamoréis de él como yo, pero seguro que se os escapa una pequeña sonrisa viendo este vídeo tan bonito que han hecho."

Su mamá está pidiendo que compartamos este vídeo y así llegue a todo el mundo mundial.